El camino a la docencia en la enseñanza de las artes: una mirada para la cultura escolar de Boa Vista/RR

Resumen

Este estudio busca comprender cómo ocurre el proceso de aprendizaje de la docencia de los profesores que trabajan con la enseñanza de Artes, en la especificidad de la cultura escolar del Municipio Boa Vista, estado Roraima (RR), Brasil. La investigación se realizó bajo el abordaje cualitativo sociocultural. El estudio fue realizado con 34 profesores participantes del Polo Arte / RR2 del año 2014. Estos profesores fueron seleccionados por trabajar en la enseñanza de las artes, en el municipio de Boa Vista. A partir de las entrevistas realizadas comprobamos que hay gran interés por el campo de la enseñanza de artes y que este viene siendo ampliado y valorado en el Estado.