Autores/as
-
Iluska Salazar
Español
Autor/a
Palabras clave:
Educación popular, Simón Rodríguez, Transformación Social
Resumen
Se presenta un análisis de los sustentos de la educación popular desde el pensamiento y acción de Simón Rodríguez, con el propósito de dilucidar los códigos que la erigen como una opción con cualidades de profunda transformación social traspasando los marcos de una reforma educativa.
Biografía del autor/a
-
Iluska Salazar, Español
Profesora de Matemática y Tecnología Educativa egresada de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (1979). Posee una especialización en Evaluación Educativa (UPEL, 1989) y en Metodología de la Investigación (URU, 1994). Es magíster en Ciencias de la Educación (UPEL, 1992). Doctora en Ciencias de la Educación (UNESR, 2003). Profesora Asociada en la UNESR. Ha sido docente de pre y postgrado. Se ha desempeñado como directora de Desarrollo Profesoral, UNESR; directora de Formación Permanente para el Poder Comunal, Fundacomunal, Ministerio de Participación y Protección Social; directora de Acreditación del Aprendizaje por Experiencia-UNESR y directora del Núcleo Valera, UNESR. Es una de las coordinadoras de la línea de investigación Educación y Poder Popular de la Maestría en Educación Robinsoniana (UNESR).
