Autores/as
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Karla Josefina León Antón
español
Autor/a
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William Orlando González Galindo
español
Autor/a
Palabras clave:
Andragogía, Inteligencia Artificial, hipercomple- jidad.
Resumen
El propósito de la investigación consiste en presentar un acercamiento entre: inteligencia artificial, andragogía e hipercomplejidad vistas desde la complementariedad, sus oportunidades y desafíos en la sociedad contemporánea.
Biografía del autor/a
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Karla Josefina León Antón, español
Profesora de Lengua. Instituto Pedagógico de Caracas. Especialista en Gerencia Educativa (UPEL- IMPM). Magister en Gerencia (UPEL-IMPM). Doctora en Ecología del Desarrollo Humano (UNESR), cuenta con Postdoctorados en Gerencia organizacional Transcompleja. (REDIT-UNITEC) y Filosofía de la Ciencia y la Transcomplejidad. Producción: Artículos en Revistas: Sinopsis Educativa, R-egresar y Gerencia 2000, entre otras. Participante en construcción libro: Gerencia Organizacional Emergente. Una perspectiva transparadigmática desde a transcomplejidad. Docente e Investigadora
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William Orlando González Galindo, español
Abogado. (Universidad Santa María “USM”), Doctor en Ciencias Administrativas “Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez “UNESR”) Especialista en Tributos Nacionales (Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública “ENAHP”). Diplomado Docente. (Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas “UNEFA”). Profesor agregado de pregrado y postgrado de la (ENAHP). Actualmente Labora en Superintendencia de las Instituciones del Sector Bancario (SUDEBAN). Producción: Artículos: Revista Human Artes y Gerencia 2000
