Cómo escribir y para quién escribir

Desafíos éticos y gestión de la comunicación científica en las universidades

Autores/as

  • Rebeca Marchena Requena Español Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.65918/reducien.54.2026.1173

Palabras clave:

qué y para quién se escribe, escritura académica, revistas científicas, gestión editorial

Resumen

Este ensayo analiza los fundamentos de la escritura académica qué se escribe y para quién en el contexto de la publicación científica contemporánea. Se examina la tensión existente entre la necesidad de di- fundir el conocimiento y las exigencias de la producción intelectual en el postgrado, abordando la gestión editorial y los riesgos asociados al fraude. 

Biografía del autor/a

  • Rebeca Marchena Requena, Español

    Magister en Asesoramiento y Desarrollo Humano (UNESR). Especialista en Educación de Adul- tos (UNESR). Licenciada en Educación Integral, Área de concentración: Lengua (UNESR). Di- plomado en Diseño Digital (DOL-UCV). Miembro del Comité Editorial de la Revista Notas de Investigación (2026-2028), Ediciones DP-UNESR. https://orcid.org/0009-0009-8779-3317.

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Publicado

2026-08-20

Número

Vol. 54 Núm. 54 (2026): Intersecciones entre ciencia, ciudadanía y poder: retos para la creación y participación en la era contemporánea

Sección

ENSAYOS

Licencia

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