Valores, cultura y alteridad en los ambientes de formación docente

Resumen

Las críticas que emanan en los debates de formación docente en la cultura epocal, señalan que en los discursos educativos existe una prédica de relaciones de alteridad y de valores contrarios a los practicados en los ambientes educativos. La idea de esta supuesta polaridad, conlleva al planteamiento de un imaginario creativo para reflexionar, tomando como base los sentimientos, los valores, la cultura y la alteridad del ser humano.