Autores/as
-
Elena Adam
Español
Autor/a
Palabras clave:
Andragogía, educación superior universitaria, educación de adultos
Resumen
Este artículo tiene el objetivo de plantear la necesidad de orientar estos procesos de educar al joven adulto universitario a través de métodos, técnicas y estrategias diferentes a las que se utilizaban con niños/as y adolescentes.
Biografía del autor/a
-
Elena Adam, Español
Postdoctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG) y la AELAC. Postdoctorado en Ciencias Sociales de la Universidad
Latinoamericana y del Caribe (ULAC). Doctorado Honoris Causa y Doctora en Andragogía de la Universidad Interamericana de Educación a Distancia de Panamá (UNIEDPA–Panamá). Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR). Magister Scientiarum en Educación Superior de la Universidad Santa María (USM). Especialista en Docencia Universitaria de la (USM). Químico de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Farmacéutica de la (USM). Asesora internacional en materia de Andragogía de Organización Internacional para el fomento y desarrollo del pensamiento (OIFDP) de la Universidad de Puerto Rico. Autora de los libros: ‘Andragogía: una antología sobre el pensamiento socioeducativo de Félix Adam’ y ‘El Pensamiento Andragógico de Félix Adam y su trascendencia en la educación universitaria de América Latina y el Caribe’. Coautora del libro ‘Antropagogía: Ciencia de la Educación Permanente’. Premio “Dr. Félix Adam”, (UNIEDPA–Panamá)
