LAS ORGANIZACIONES SOCIO COMUNITARIAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO SUJETO. HACIA LA TRANSFORMACIÓN Y LA DECOLONIDAD DEL PENSAMIENTO EN LA GESTIÓN EDUCATIVA

Autores/as

  • Elsy J Salazar de Terán Español Autor/a

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Organizaciones Socio Comunitarias##common.commaListSeparator## Nuevo Sujeto##common.commaListSeparator## Decolonidad del pensamiento##common.commaListSeparator## Organizaciones Educativa

Resumen

El estudio se suscribe al estudio de la transformación de la gestión educativa. Una gestión plagada de prácticas que inducen a la explotación clasista, el dominio imperialista y el sometimiento étnico cultural y neocolonial de la población. En vez de ello, sentar las bases del socialismo comunitario bolivariano a través de la interacción escuela-organizaciones del poder popular en la gestión que propicie un pensamiento que supere los mecanismos de reproducción de la dominación y la colonialidad. Para ello, como macro intención investigativa se pretende resignificar, y fundamentar críticamente las prácticas de gestión educativa con la participación protagónica de las comunidades sociales aledañas a las escuelas.

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    Doctora en Estudios de la Organización en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR). Maestra de Educación Especial. Mención: Dificultad del Aprendizaje. Profesora en Educación Especial. Mención: Dificultad del Aprendizaje Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Maestría en Gerencia Educacional. (2do semestre) Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Maestría en Orientación de la Conducta Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela. Especialización en Asesoramiento y Consulta en Educación Familiar Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Directora de la Unidad Educativa Distrital ʺCAJIGAL”.

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Publicado

2022-12-01

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