EPIFANÍAS EMERGENTES DESDE LA PRAXIS ANDRAGÓGICA EN ORGANIZACIONES UNIVERSITARIAS: UN ANÁLISIS DECOLONIAL DESDE EL CONTEXTO NUESTROAMERICANO

Authors

  • Mery Yacsire Angulo Agüero español Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.65918/

Keywords:

Epifanías, Andragogía decolonial, Gestión universitaria, Educación nuestramericana, Praxis transformadora.

Abstract

Este artículo examina y profundiza en las epifanías, entendidas como momentos de  claridad  cognitiva  y  afectiva  que  reconfiguran  la  praxis  institucional,  las  cuales emergen desde la praxis andragógica considerando a Fals Borda como un pensador nuestroamericano, con énfasis en la experiencia vivida durante varios años ejerciendo diferentes roles.

Author Biography

  • Mery Yacsire Angulo Agüero, español

    Investigadora del Decanato de Postgrado y Educación Avanzada UNESR

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Published

2025-10-01

Issue

No. 11 (2025): español

Section

RESÚMENES DE PONENCIAS PRESENTADAS EN JORNADAS DE INVESTIGACIÓN

How to Cite

EPIFANÍAS EMERGENTES DESDE LA PRAXIS ANDRAGÓGICA EN ORGANIZACIONES UNIVERSITARIAS: UN ANÁLISIS DECOLONIAL DESDE EL CONTEXTO NUESTROAMERICANO. (2025). R-Egresar, 11, 157. https://doi.org/10.65918/

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