LA UNESCO Y LAS CONFERENCIAS INTERNACIONALES SOBRE EDUCACIÓN DE ADULTOS: FORMACIÓN DE EDUCADORES DE ADULTOS

Autores/as

  • María Eugenia Rodríguez A. español Autor/a

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ormación, educadores de jóvenes y adultos, Unesco.

Resumen

Las Conferencias Internacionales sobre Educación de Adultos (CONFINTEAS) desde sus inicios han  promovido el aprendizaje de los jóvenes y adultos en función de sus necesidades y contexto social, tomando como premisa la igualdad de todos como ciudadanos. particulares de acuerdo con el momento histórico en que se efectuaron. En ellas se plantean el papel y contenido de la educación para adultos en un mundo en evolución donde el avance tecnológico empieza a exigir transformaciones en el ámbito educativo y, por ende, se comienza a manejar bajo la premisa de la educación permanente, lo cual permite desarrollar un concepto [de educación] no meramente
alfabetizadora, sino formadora en diversos ámbitos de la sociedad. 

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     Participante del Doctorado en Educación de la UNESR. Miembro de la Línea de Investigación Dinámica
    Psicosociales y Ambientes de Aprendizajes.

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Publicado

2013-12-02

Número

Núm. 16 (2013): NUEVA ETAPA-AÑO XIII-N°15-16 ENERO-DICIEMBRE 2013

Sección

Ensayo

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Depósito Legal: p.p 199502DF209
ISSN: 1315-5526
© Copyright: UNESR
La información contenida en los textos publicados en este número es de entera responsabilidad de los autores.

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LA UNESCO Y LAS CONFERENCIAS INTERNACIONALES SOBRE EDUCACIÓN DE ADULTOS: FORMACIÓN DE EDUCADORES DE ADULTOS (M. E. Rodríguez A., Trad.). (2013). Notas De Investigación, 16(16), 191-208. http://dpea.unesr.edu.ve:8080/index.php/NotasdeInvestigacionUNESR/article/view/559