INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN UNA GUÍA PRÁCTICA PARA PROFESORES EN LA ERA DIGITAL

Autores/as

  • Marbelys del Valle Rodríguez español Autor/a

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Iteligencia Artificial##common.commaListSeparator## Educación##common.commaListSeparator## Docentes

Resumen

La presente publicación que estamos reseñamos tiene como fines la difusión del uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo. Básicamente su contenido fue desarrollado por herramientas (IA) Chat GPT4, Claude 2.1 y Perplexity; finalmente estructurado por el equipo de directivos y profesores de Aprender Virtual - Instituto Latinoamericano de Desarrollo Profesional Docente. 

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    Dra. en Ecología y Desarrollo Humano. UNESR. MSc. En Gerencia de Talento Humano. UNESR.  Asesoramiento y Desarrollo Humano.. miembro del Comité editor  de la revista Notas de Investigación
    de la UNESR. Integrante de la Línea de Investigación Gestión Estratégicas y Políticas Organizacionales. Docente e investigadora Núcleo Regional de Postgrado Y Educación Avanzada Caracas.

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Publicado

2024-12-02

Número

Núm. 32 (2024): Revista Notas de Investigación - Año XXI

Sección

Reseña

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Depósito Legal: p.p 199502DF209
ISSN: 1315-5526
© Copyright: UNESR
La información contenida en los textos publicados en este número es de entera responsabilidad de los autores.

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INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN UNA GUÍA PRÁCTICA PARA PROFESORES EN LA ERA DIGITAL (M. del V. Rodríguez, Trad.). (2024). Notas De Investigación, 32(32), 133-138. http://dpea.unesr.edu.ve:8080/index.php/NotasdeInvestigacionUNESR/article/view/485

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