EL MAESTRO COMO COMPAÑERO DE VIAJE

Una Carta, Tres Perspectivas, múltiples lecciones…

Autores/as

  • Ana Rodríguez de Narváez español Autor/a

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maestro, amistad, maestro-discípulo, escuela itinerante

Resumen

En el marco de los 200 años de la Carta y los 50 años de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez,
se realiza un evento conmemorativo de la misiva, en el que expertos analizan la carta desde tres perspectivas,
permitiendo extraer lecciones para el maestro de hoy. Destacando la relevancia del maestro como compañero de viaje
en la educación del siglo XXI, se enfatiza la necesidad de maestros que sean cercanos, amigos y guías para los educandos, promoviendo valores como la entreayuda y el desprendimiento material.

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    Cursante del Doctorado en Ciencias de la Educación, UNESR. Esp. Educación de adultos. Coordinadora del Programa Especialización 
    en Educación de Adultos, UNESR. Licenciada en Ciencias Sociales. Mención Geografía e Historia de Venezuela.

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Publicado

2023-11-03

Número

Núm. 30 (2023): Revista Notas de Investigación - Año XX

Sección

Artículos

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Depósito Legal: p.p 199502DF209
ISSN: 1315-5526
© Copyright: UNESR
La información contenida en los textos publicados en este número es de entera responsabilidad de los autores.

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EL MAESTRO COMO COMPAÑERO DE VIAJE: Una Carta, Tres Perspectivas, múltiples lecciones… (A. Rodríguez de Narváez, Trad.). (2023). Notas De Investigación, 30(30), 91-103. http://dpea.unesr.edu.ve:8080/index.php/NotasdeInvestigacionUNESR/article/view/448