DISRUPCIÓN DIGITAL EN LA GESTIÓN UNIVERSITARIA VENEZOLANA HACIA UNA NUEVA SINERGIA ORGANIZACIONAL

Abstract

El presente artículo tiene como objetivo analizar cómo la disrupción digital está transformando la gestión universitaria en
Venezuela, permitiendo a las instituciones educativas adaptarse a los nuevos escenarios y aprovechar al máximo los beneficios
de la virtualidad.  La adaptación a los avances tecnológicos, las demandas de la comunidad estudiantil y la globalización son cruciales
para liderar los diferentes caminos de una innovación educativa integrada, que combine experiencias, aprendizajes y saberes de alto nivel. En este sentido, la disrupción digital juega un papel integral en el avance de la gestión universitaria hacia una sinergia
organizacional.